報告顯示,，截至2015年底，中央財政已下達(dá)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助資金73.7億元,，受益教師超過100萬人,。

在鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力得到提升的同時，鄉(xiāng)村教師隊伍學(xué)歷水平和收入水平也不斷提高,。免費師范生政策,、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計劃、農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃等為農(nóng)村義務(wù)教育提供了師資力量,。統(tǒng)計顯示,，我國鄉(xiāng)村學(xué)校生師比持續(xù)下降，鄉(xiāng)村小學(xué)生師比由2011年的16.64下降到2014年的14.41,，鄉(xiāng)村初中生師比由2011年的13.58下降到2015年的10.89,。

《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2016》為教育部資助的國家級科研項目，由東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院具體實施完成,。報告分為農(nóng)村教育年度進(jìn)展報告,、專題調(diào)研報告和個案典型經(jīng)驗等三部分。

課題組負(fù)責(zé)人鄔志輝介紹,，隨著“國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）”的深入推進(jìn),，我國農(nóng)村學(xué)前教育持續(xù)快速發(fā)展，2015年學(xué)前三年毛入園率已達(dá)到75%,。農(nóng)村義務(wù)教育呈“鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、縣城大規(guī)模學(xué)校”的基本格局,，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女?dāng)?shù)量增加,，公辦學(xué)校就讀率達(dá)八成以上。

報告提出,，盡管我國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展成績顯著,，但縣域義務(wù)教育均衡問題仍沒有徹底解決，農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量有待提升,，農(nóng)民工子女教育問題需要深入關(guān)注,。報告建議通過鼓勵地方大膽創(chuàng)新、大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方式創(chuàng)新體制機(jī)制,，破解農(nóng)村教育發(fā)展難題,。